<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
		>
<channel>
	<title>Kur&#8217;an&#8217;daki Inanilmaz Hatalar &#8211; II &#8211; Matematik Hatasi yazısına yapılan yorumlar</title>
	<atom:link href="http://meraklininguncesi.com/2009/03/09/kurandaki-inanilmaz-hatalar-ii-matematik-hatasi/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://meraklininguncesi.com/2009/03/09/kurandaki-inanilmaz-hatalar-ii-matematik-hatasi/</link>
	<description>Tarih boyunca bize soylenmis en buyuk yalanlar...</description>
	<lastBuildDate>Mon, 06 Feb 2012 13:48:18 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.com/</generator>
	<item>
		<title>ali tarafından</title>
		<link>http://meraklininguncesi.com/2009/03/09/kurandaki-inanilmaz-hatalar-ii-matematik-hatasi/comment-page-2/#comment-1738</link>
		<dc:creator><![CDATA[ali]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Feb 2012 11:55:04 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://meraklininguncesi.com/?p=187#comment-1738</guid>
		<description><![CDATA[burada saklı pay durumu var. bir kere mirasın her zaman 1 çıkması gerekmez. kişi malının saklı pay fazlası kısmından ölüm sonrasında dahi tasarruf hakkına sahiptir(mesela bağışlama) . bu sebeple sadece saklı paylar yani kişinin vasiyetname düzenlese dahi ölüm sonrasında tasarruf edemeyeceği kısımlar belirlenmiş. eğer kişi saklı pay harici kısımlara dokunmamış ise genişletme yöntemi ile saklı paylar tüm miras malını kapsayacak şekilde genişletilir. 

ben hukuk öğrencisiyim. miras sizin sandığınız gibi basit bir kavram değildir. aksini iddia eden 4. sınıf miras hukuku dersini geçemeyen onlarca kişiyle görüşebilirler. 

bize miras hakkında hocaların ilk söyledikleri şey kişinin mirasında eşin 1/4 çocukların ise 3/8 payı olduğu idi.
 ve bu da 1 çıkmıyordu. biz bunu sorunca hoca iki kelime ile  cevapladı; saklı paylar. 
eğer kurandaki misallerde hata olduğunu düşünüyorsanız o zaman medeni kanun kesinlikle hatalıdır. hatta sadece bizdeki değil dünyadaki bütün modern medeni kanunlar matematik hatası içermektedir.

üst sınır alt sınır durumunu bilmeyenler, saklı pay kavramını hiç duymamış olanlar, eğer misallerde toplamın 1 çıkarsa o misalin miras hukuku açısından hiçbir değer ifade etmeyeceğini anlamayanlar, toplamı 1 olan bir bölüşüm örneğinin somut olay örneği ve geleneksel bir paylaşım örneği olacağını bilmeyen, ölüm sonrası tasarruf denen kavramı hesaba katmayanlar bu karmakarışık ve üzerinde binlerce cilt kitap yazılmış olan miras konusunda Kur&#039;an&#039;ın getirdiği mucizevi çözümlemeyi anlayamazlar]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>burada saklı pay durumu var. bir kere mirasın her zaman 1 çıkması gerekmez. kişi malının saklı pay fazlası kısmından ölüm sonrasında dahi tasarruf hakkına sahiptir(mesela bağışlama) . bu sebeple sadece saklı paylar yani kişinin vasiyetname düzenlese dahi ölüm sonrasında tasarruf edemeyeceği kısımlar belirlenmiş. eğer kişi saklı pay harici kısımlara dokunmamış ise genişletme yöntemi ile saklı paylar tüm miras malını kapsayacak şekilde genişletilir. </p>
<p>ben hukuk öğrencisiyim. miras sizin sandığınız gibi basit bir kavram değildir. aksini iddia eden 4. sınıf miras hukuku dersini geçemeyen onlarca kişiyle görüşebilirler. </p>
<p>bize miras hakkında hocaların ilk söyledikleri şey kişinin mirasında eşin 1/4 çocukların ise 3/8 payı olduğu idi.<br />
 ve bu da 1 çıkmıyordu. biz bunu sorunca hoca iki kelime ile  cevapladı; saklı paylar.<br />
eğer kurandaki misallerde hata olduğunu düşünüyorsanız o zaman medeni kanun kesinlikle hatalıdır. hatta sadece bizdeki değil dünyadaki bütün modern medeni kanunlar matematik hatası içermektedir.</p>
<p>üst sınır alt sınır durumunu bilmeyenler, saklı pay kavramını hiç duymamış olanlar, eğer misallerde toplamın 1 çıkarsa o misalin miras hukuku açısından hiçbir değer ifade etmeyeceğini anlamayanlar, toplamı 1 olan bir bölüşüm örneğinin somut olay örneği ve geleneksel bir paylaşım örneği olacağını bilmeyen, ölüm sonrası tasarruf denen kavramı hesaba katmayanlar bu karmakarışık ve üzerinde binlerce cilt kitap yazılmış olan miras konusunda Kur&#8217;an&#8217;ın getirdiği mucizevi çözümlemeyi anlayamazlar</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>nuri tarafından</title>
		<link>http://meraklininguncesi.com/2009/03/09/kurandaki-inanilmaz-hatalar-ii-matematik-hatasi/comment-page-2/#comment-1735</link>
		<dc:creator><![CDATA[nuri]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 02 Feb 2012 23:59:41 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://meraklininguncesi.com/?p=187#comment-1735</guid>
		<description><![CDATA[Bu konunun daha iyi anlaşılabilmesi için daha basit bir örnekle bir daha anlatmak istiyorum.Miras konusunda oranlar miras-
çıların önemlilik derecesine göre verilmiş,mesela çocuklar daha önemli olduğu için onların payı diğerlerinden daha çok.Bu
örnekte ise insanların daha iyi anlaya bilmesi için oranları eşit olarak yazacağım.    
Mesela: Bir matematik hocasının dört tane devamlı öğrencisi(POLAT,SUAT,FIRAT,NİHAT) vardır.Bu öğrencilerin her birisi hafta-
nın farklı günlerinde hocanın yanına ders almak için gelmektedirler.Yani,mesela;
 Polat-pazartesi,salı ve perşembe;
 Suat-salı, çarşamba ve cuma ;
 Fırat-pazartesi,perşembe ve cuma;
 Nihat-salı,perşembe ve cuma;  
derse gelmektedir.Gördüğümüz gibi bu 4 kişiden 3-ü haftada 3 defa, 2-si de haftada 1 defa biraraya gelmektedirler. 
Fakat bu 4 kişi birden senede sadece 2 defa, yani sınavlarda biraraya gelmektedir.Hayırsever birisi, hocaya şöyle der;
  -Sana her gün 30 lira para vereceğim.Sen bu dört öğrencinin her birine değişmez bir rakamla öyle bir pay yaz ki, bu 
para o oranlarla ayrılıb öğrencilere verildikten sonra paranın tümü ya bitsin, ya da az bir şey kalırsa onu da diğer muh-
taclara verirsin.Ama öyle yap ki, genel olarak öğrencilere verdiğin paraların toplamı,bu 30 liraya mümkün olan en yakın 
rakam olsun.Yani, ya kalan olmasın, ya da kalan mümkün olan en küçük rakam olsun.Hoca önce 30 lirayı bu dört öğrenciye
eşit olarak bölmek ister.Yani, her birine 1/4 vermek ister ve bakar ki, bu durumda payların toplamı paydaya eşit olur.
Önce böyle doğru olduğunu zanneder.Fakat sonra bakar ki, bu 4 kişi senede sadece 2 defa biraraya gelir, yani bu 30 lira 
senede sadece iki defa kalan olmadan öğrencilere dağıtılabilecek.Geriye kalan 363 günde ise bu öğrencilerden ya üçü, ya da
ikisi biraraya gelmektedir.Bu durumdayken 30 liradan kalan para 2 gün hariç, sene boyu bu öğrencilerden birinin ve ya iki-
sinin paydalarına eşit olacak.Fakat hayırsever kişi 30 lirayı öyle oranlarla bölmesini istemişti ki, kalan para mümkün
olan en az rakama insin.Bu yüzden matematik hocası düşünür ve sonunda şu karara varır, der ki;
--BU İŞ BİR OLASILIK KONUSU GİBİDİR,YANİ,ÖĞRENCİLERİN SAYISI SENENİN 363 GÜNÜ SÜREKLİ 3 VE YA 2 OLARAK DEĞİŞMEKTEDİR. 4-Ü-
NÜN BİRARADA OLMASI İSE SENEDE SADECE 2 DEFA OLUYOR.O YÜZDEN BİZ EKSERİYYETE BAKIB HÜKÜM VERECEĞİZ.NASIL OLSA SENEDE İKİ 
DEFA BU PARAYI ORANLAR DEĞİŞMEDEN HER ÖĞRENCİNİN PAYINI BİRAZ AZALTARAK HALLEDEBİLİRİZ.BİZ 363 GÜNÜ DÜŞÜNELİM.BEN BU ÖĞREN-
CİLERİN HER BİRİNE 30 LİRANIN 1/3-Ü DİYE DEĞİŞMEZ PAY YAZARSAM EN DOĞRUSU BU OLUR. ÇÜNKİ 1/3-Ü  ARTIRIRSAM, YANİ 1/2 YA-
PARSAM BU DEFA ÜÇ ÖĞRENCİNİN PAYLARININ TOPLAMI  PAYDAYI(30 LİRAYI)  GEÇER. VE EKSERİYETLE 3 ÖĞRENCİ BERABER BULUNABİLDİĞİ 
İÇİN BU ÖNCEKİNDEN DE KÖTÜ OLUR.YOK, EĞER 1/3-Ü AZALTIRSAM, YANİ 1/4 YAPARSAM, BU DEFA DA SENENİN 2 GÜNÜ HARİÇ DİĞER 
363 GÜNÜ BOYU BU ÖĞRENCİLER DAHA AZ PAY  ALMAK ZORUNDA KALACAKLAR.DEMEK Kİ, BU İŞ İÇİN EN DOĞRU KONULABİLECEK SABİT 
RAKAM 1/3-TÜR DİYE MATEMATİK HOCASI KARAR VERİR.
 Gördüğümüz gibi Kurani-Kerimin bu konuda verdiği oranlara sathi bir nazarla bakarsak, kendimizi ve başkalarını kandırmış 
oluruz.Fakat işi cemiyyet hayatında tatbik etmeğe çalıştığımızda bu oranların ne kadar mucizevi bir şekilde seçildiğini
görebiliyoruz.Yalancı guruh da bu sathi nazardan istifade ederek insanları kandırabileceğini sanmaktadır.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bu konunun daha iyi anlaşılabilmesi için daha basit bir örnekle bir daha anlatmak istiyorum.Miras konusunda oranlar miras-<br />
çıların önemlilik derecesine göre verilmiş,mesela çocuklar daha önemli olduğu için onların payı diğerlerinden daha çok.Bu<br />
örnekte ise insanların daha iyi anlaya bilmesi için oranları eşit olarak yazacağım.<br />
Mesela: Bir matematik hocasının dört tane devamlı öğrencisi(POLAT,SUAT,FIRAT,NİHAT) vardır.Bu öğrencilerin her birisi hafta-<br />
nın farklı günlerinde hocanın yanına ders almak için gelmektedirler.Yani,mesela;<br />
 Polat-pazartesi,salı ve perşembe;<br />
 Suat-salı, çarşamba ve cuma ;<br />
 Fırat-pazartesi,perşembe ve cuma;<br />
 Nihat-salı,perşembe ve cuma;<br />
derse gelmektedir.Gördüğümüz gibi bu 4 kişiden 3-ü haftada 3 defa, 2-si de haftada 1 defa biraraya gelmektedirler.<br />
Fakat bu 4 kişi birden senede sadece 2 defa, yani sınavlarda biraraya gelmektedir.Hayırsever birisi, hocaya şöyle der;<br />
  -Sana her gün 30 lira para vereceğim.Sen bu dört öğrencinin her birine değişmez bir rakamla öyle bir pay yaz ki, bu<br />
para o oranlarla ayrılıb öğrencilere verildikten sonra paranın tümü ya bitsin, ya da az bir şey kalırsa onu da diğer muh-<br />
taclara verirsin.Ama öyle yap ki, genel olarak öğrencilere verdiğin paraların toplamı,bu 30 liraya mümkün olan en yakın<br />
rakam olsun.Yani, ya kalan olmasın, ya da kalan mümkün olan en küçük rakam olsun.Hoca önce 30 lirayı bu dört öğrenciye<br />
eşit olarak bölmek ister.Yani, her birine 1/4 vermek ister ve bakar ki, bu durumda payların toplamı paydaya eşit olur.<br />
Önce böyle doğru olduğunu zanneder.Fakat sonra bakar ki, bu 4 kişi senede sadece 2 defa biraraya gelir, yani bu 30 lira<br />
senede sadece iki defa kalan olmadan öğrencilere dağıtılabilecek.Geriye kalan 363 günde ise bu öğrencilerden ya üçü, ya da<br />
ikisi biraraya gelmektedir.Bu durumdayken 30 liradan kalan para 2 gün hariç, sene boyu bu öğrencilerden birinin ve ya iki-<br />
sinin paydalarına eşit olacak.Fakat hayırsever kişi 30 lirayı öyle oranlarla bölmesini istemişti ki, kalan para mümkün<br />
olan en az rakama insin.Bu yüzden matematik hocası düşünür ve sonunda şu karara varır, der ki;<br />
&#8211;BU İŞ BİR OLASILIK KONUSU GİBİDİR,YANİ,ÖĞRENCİLERİN SAYISI SENENİN 363 GÜNÜ SÜREKLİ 3 VE YA 2 OLARAK DEĞİŞMEKTEDİR. 4-Ü-<br />
NÜN BİRARADA OLMASI İSE SENEDE SADECE 2 DEFA OLUYOR.O YÜZDEN BİZ EKSERİYYETE BAKIB HÜKÜM VERECEĞİZ.NASIL OLSA SENEDE İKİ<br />
DEFA BU PARAYI ORANLAR DEĞİŞMEDEN HER ÖĞRENCİNİN PAYINI BİRAZ AZALTARAK HALLEDEBİLİRİZ.BİZ 363 GÜNÜ DÜŞÜNELİM.BEN BU ÖĞREN-<br />
CİLERİN HER BİRİNE 30 LİRANIN 1/3-Ü DİYE DEĞİŞMEZ PAY YAZARSAM EN DOĞRUSU BU OLUR. ÇÜNKİ 1/3-Ü  ARTIRIRSAM, YANİ 1/2 YA-<br />
PARSAM BU DEFA ÜÇ ÖĞRENCİNİN PAYLARININ TOPLAMI  PAYDAYI(30 LİRAYI)  GEÇER. VE EKSERİYETLE 3 ÖĞRENCİ BERABER BULUNABİLDİĞİ<br />
İÇİN BU ÖNCEKİNDEN DE KÖTÜ OLUR.YOK, EĞER 1/3-Ü AZALTIRSAM, YANİ 1/4 YAPARSAM, BU DEFA DA SENENİN 2 GÜNÜ HARİÇ DİĞER<br />
363 GÜNÜ BOYU BU ÖĞRENCİLER DAHA AZ PAY  ALMAK ZORUNDA KALACAKLAR.DEMEK Kİ, BU İŞ İÇİN EN DOĞRU KONULABİLECEK SABİT<br />
RAKAM 1/3-TÜR DİYE MATEMATİK HOCASI KARAR VERİR.<br />
 Gördüğümüz gibi Kurani-Kerimin bu konuda verdiği oranlara sathi bir nazarla bakarsak, kendimizi ve başkalarını kandırmış<br />
oluruz.Fakat işi cemiyyet hayatında tatbik etmeğe çalıştığımızda bu oranların ne kadar mucizevi bir şekilde seçildiğini<br />
görebiliyoruz.Yalancı guruh da bu sathi nazardan istifade ederek insanları kandırabileceğini sanmaktadır.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>mert tarafından</title>
		<link>http://meraklininguncesi.com/2009/03/09/kurandaki-inanilmaz-hatalar-ii-matematik-hatasi/comment-page-2/#comment-1734</link>
		<dc:creator><![CDATA[mert]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 02 Feb 2012 23:54:13 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://meraklininguncesi.com/?p=187#comment-1734</guid>
		<description><![CDATA[kimi kandırıyorsunuz  ulan. payın paydadan büyük çıktığını hata kabul ediyorsunuz da, pay
paydadan ufak çıkınca niye hata kabul etmiyorsunuz.Bu bir olasılık konusudur, bunu siz ka-
firlerin kafası almaz.çünki, mirasçılar sürekli değişmektedir.siz gidin en iyisi ateşe kendinizi
alıştırın, böyle giderseniz o biri tarafda hatayla uğraşmaya zaten vaktiniz olmaz, ancak ateşle
uğraşırsınız]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>kimi kandırıyorsunuz  ulan. payın paydadan büyük çıktığını hata kabul ediyorsunuz da, pay<br />
paydadan ufak çıkınca niye hata kabul etmiyorsunuz.Bu bir olasılık konusudur, bunu siz ka-<br />
firlerin kafası almaz.çünki, mirasçılar sürekli değişmektedir.siz gidin en iyisi ateşe kendinizi<br />
alıştırın, böyle giderseniz o biri tarafda hatayla uğraşmaya zaten vaktiniz olmaz, ancak ateşle<br />
uğraşırsınız</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Cem tarafından</title>
		<link>http://meraklininguncesi.com/2009/03/09/kurandaki-inanilmaz-hatalar-ii-matematik-hatasi/comment-page-2/#comment-1722</link>
		<dc:creator><![CDATA[Cem]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 14 Jan 2012 18:17:39 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://meraklininguncesi.com/?p=187#comment-1722</guid>
		<description><![CDATA[burada müslümanlarin kutsal saydigi kuran kitabi ve onun yazari olan yüce gördügü Allahlarinin hatasi iddiia edilirken,yani cevap hakki allahinken,ne hadlerine düsüyorsa ona(allaha) inanlarin cevap verme cabasi,i$i kurtarmak istemesi,sanki allahlari korunmaya ihtiyacli cevap veremeyecek durumdaymis gibi atip tutmalari komik degilmi??yani allah demekki basiretsiz bu yüzden burdaki inananlar cevap yaziyor,bence inandigini söyleyenler cok büyük yalancilar ve inanmiyorlar,sadece hakli cikma dürtüleri,ve gururlarina yedirememeleri yüzünden,gün gectikce ezilmelerine ragmen(ne yazikki,cünkü güclünün gücsüzden intikam almasi cok a$agilik bisey bence,bu durumda inanlara göre allahinda biz ateistlerden intikam alacagini belirtmesi,onunda a$agilik olduguna yeterince bir gerekce) hala yorum üstüne yorum getiriorlarki,insanlik aydinlanmasinda dahada geriye gitsin,yani me$gul etmekten baska birsey degilsiniz,inananlar..]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>burada müslümanlarin kutsal saydigi kuran kitabi ve onun yazari olan yüce gördügü Allahlarinin hatasi iddiia edilirken,yani cevap hakki allahinken,ne hadlerine düsüyorsa ona(allaha) inanlarin cevap verme cabasi,i$i kurtarmak istemesi,sanki allahlari korunmaya ihtiyacli cevap veremeyecek durumdaymis gibi atip tutmalari komik degilmi??yani allah demekki basiretsiz bu yüzden burdaki inananlar cevap yaziyor,bence inandigini söyleyenler cok büyük yalancilar ve inanmiyorlar,sadece hakli cikma dürtüleri,ve gururlarina yedirememeleri yüzünden,gün gectikce ezilmelerine ragmen(ne yazikki,cünkü güclünün gücsüzden intikam almasi cok a$agilik bisey bence,bu durumda inanlara göre allahinda biz ateistlerden intikam alacagini belirtmesi,onunda a$agilik olduguna yeterince bir gerekce) hala yorum üstüne yorum getiriorlarki,insanlik aydinlanmasinda dahada geriye gitsin,yani me$gul etmekten baska birsey degilsiniz,inananlar..</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>zeyyt tarafından</title>
		<link>http://meraklininguncesi.com/2009/03/09/kurandaki-inanilmaz-hatalar-ii-matematik-hatasi/comment-page-2/#comment-1658</link>
		<dc:creator><![CDATA[zeyyt]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 26 Oct 2011 13:30:51 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://meraklininguncesi.com/?p=187#comment-1658</guid>
		<description><![CDATA[Ayetler mucizevi bir şekilde P İSE Q (EĞER P İSE Q)kuralları ve bu kuralların mantıksal operatörlerle (VE, VEYA gibi) bağlanmasıyla oluşturulmuştur. Mantıksal programlamada bugün bilinen teknikler kullanılmış, matematik hatası diye verilen kuralların aslında mucizevi bir gerçek olduğunu matematiği ve mantığı iyi olanlar görebilir..Sadece Nisa-11 için yazarsak genel format şöyledir.

EĞER Varisler sadece Çocuklar İSE
...çocuklar arası paylaşım
EĞER {Anne,Baba,Çocuklar} є Varisler İSE
...
YOK_EĞER Varisler = {Anne,Baba} İSE
...
YOK_EĞER {Anne, Kardeşler} є Varisler İSE
...
Hata diye verilen örneğin birinde Varisler = {Anne, Baba, Çocuklar, Karısı}
Bu durumda Nisa-11 de sadece &quot;{Anne,Baba,Çocuklar} є Varisler&quot; şartı eşleşir..Fakat çocuklar tek varis olmadığı için oradaki oranları olduğu gibi kullanmak farz olmaz..Kuran burada bizleri serbest bırakmıştır..Nisa-12 de geri de eş kaldığı sürece bir eşleşme bulunur..Yani kuran Anne,Baba,Karısı için farz oran belirtmiş ve çocuklar için belirtmemiştir..Bu durumda ne yapacaz..Akıl yürütüp devre göre çözüm geliştirilebilir yada mevcut yöntemler(AVL) gayet başarılı bir şekilde benimsenebilir..Aslında diğer ayetler de bu mantık kuralları ile yazıldığında kuranın yeni bir mucizesi ortaya çıkmaktadır..Kuran mantıksal programlamada (prolog, lisp gibi mantıksal diller) bugün bilinen teknikleri kullanmıştır.

GENEL SONUÇ- Kuranı-kerim de verilen oranlar P--&gt;Q şartında ancak P olduğu zaman farzdır. Olmadığı zaman akla göre yeni yöntemler geliştirilebilir. Örneğin AVL yöntemine zaten şartları uymayan durum çıktığında başvurulur. Şartları uymayan bir durum olursa orada serbestlik var demektir ve de çelişme olamaz çünkü o durum için kuran bir şart getirmemiştir. Bu yüzden bir çok yöntem olmasına rağmen ictihadla kabul gören AVL yöntemidir.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ayetler mucizevi bir şekilde P İSE Q (EĞER P İSE Q)kuralları ve bu kuralların mantıksal operatörlerle (VE, VEYA gibi) bağlanmasıyla oluşturulmuştur. Mantıksal programlamada bugün bilinen teknikler kullanılmış, matematik hatası diye verilen kuralların aslında mucizevi bir gerçek olduğunu matematiği ve mantığı iyi olanlar görebilir..Sadece Nisa-11 için yazarsak genel format şöyledir.</p>
<p>EĞER Varisler sadece Çocuklar İSE<br />
&#8230;çocuklar arası paylaşım<br />
EĞER {Anne,Baba,Çocuklar} є Varisler İSE<br />
&#8230;<br />
YOK_EĞER Varisler = {Anne,Baba} İSE<br />
&#8230;<br />
YOK_EĞER {Anne, Kardeşler} є Varisler İSE<br />
&#8230;<br />
Hata diye verilen örneğin birinde Varisler = {Anne, Baba, Çocuklar, Karısı}<br />
Bu durumda Nisa-11 de sadece &#8220;{Anne,Baba,Çocuklar} є Varisler&#8221; şartı eşleşir..Fakat çocuklar tek varis olmadığı için oradaki oranları olduğu gibi kullanmak farz olmaz..Kuran burada bizleri serbest bırakmıştır..Nisa-12 de geri de eş kaldığı sürece bir eşleşme bulunur..Yani kuran Anne,Baba,Karısı için farz oran belirtmiş ve çocuklar için belirtmemiştir..Bu durumda ne yapacaz..Akıl yürütüp devre göre çözüm geliştirilebilir yada mevcut yöntemler(AVL) gayet başarılı bir şekilde benimsenebilir..Aslında diğer ayetler de bu mantık kuralları ile yazıldığında kuranın yeni bir mucizesi ortaya çıkmaktadır..Kuran mantıksal programlamada (prolog, lisp gibi mantıksal diller) bugün bilinen teknikleri kullanmıştır.</p>
<p>GENEL SONUÇ- Kuranı-kerim de verilen oranlar P&#8211;&gt;Q şartında ancak P olduğu zaman farzdır. Olmadığı zaman akla göre yeni yöntemler geliştirilebilir. Örneğin AVL yöntemine zaten şartları uymayan durum çıktığında başvurulur. Şartları uymayan bir durum olursa orada serbestlik var demektir ve de çelişme olamaz çünkü o durum için kuran bir şart getirmemiştir. Bu yüzden bir çok yöntem olmasına rağmen ictihadla kabul gören AVL yöntemidir.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>mehmet tarafından</title>
		<link>http://meraklininguncesi.com/2009/03/09/kurandaki-inanilmaz-hatalar-ii-matematik-hatasi/comment-page-2/#comment-1649</link>
		<dc:creator><![CDATA[mehmet]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 08 Oct 2011 15:04:35 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://meraklininguncesi.com/?p=187#comment-1649</guid>
		<description><![CDATA[Bir örnek veriliyor:

Bir adam öldüğünde ve geride 3 kızı, karısı, annesi ve babası kaldığında, bu adamın mirası nasıl bölüştürülecek, diye soruluyor?

Ve Kuran&#039;a göre, kızlar 2/3, karısı 1/8 ve anne ve babası da 1/6&#039;şar almalıdır, ancak bu kesirlerin toplamı 1 (bir) çıkmaz, deniyor!

Peki, o örnekteki adamın sadece 3 kızı kalsaydı, ne olacaktı?

Aynı mantıkla, kızlara 2/3 düşüyor... Yani, miras yine tam olarak bölüştürülemiyor.

***

Oysa, mesele son derece basit aslında...

Kuran, mirasçıların birbirlerine göre durumlarını belirleyen nispi oranlar vermektedir. Dolayısıyla mirasçıların birbirlerine göre durumu değiştirilmeden, İslam hukukunda avliyye ve reddiyye denilen sadeleştirme ve genişletme işlemleri yapılarak, miras tam olarak bölüştürülebilir.

Şimdi, bahsedilen örnekte, önce Kuran&#039;ın verdiği nispi oranlara göre, mirasçıların birbirlerine göre durumu nasıl olmaktadır, buna bakalım:



Görüldüğü gibi, verilen nispi oranlara göre, Kuran, mirasçıların birbirlerine göre durumunu belirlemiş oldu. Bunlar da sırasıyla 4, 16/3 ve 4/3 olmaktadır.

Şimdi de İslam hukukunda avliyye denilen sadeleştirme işlemini yaparak, mutlak payları bulalım:



Görüldüğü gibi, Kuran&#039;a göre, mirasçıların birbirlerine göre durumu ne ise, bundan bir milim bile şaşılmadan, miras tam olarak bölüştürülmektedir. Örneğin, kızların anneye göre hakları 4 iken, yine 4 çıkmaktadır.

***

Şimdi bazı aklıevveller, iyi ama Kuran 2/3 diyordu, İslam hukukçuları 16/27 veriyor, diyebilir. 

Bunu da basit bir örnekle açıklayayım.

Diyelim ki, bir adamın Recep, Tayyip, Erdoğan isminde üç çocuğu olsun. Ve şöyle bir miras bıraksın:

Recep&#039;e 1/2; Tayyip&#039;e 1/4; Erdoğan&#039;a da 1/4.

Şimdi, Recep&#039;in ortada olmadığını düşünelim.

O zaman Tayyip ve Erdoğan bu mirası nasıl bölüşecekler?

Yine 1/4&#039;er mi alacaklar (ki o takdirde miras tam olarak bölüştürülememiş olur)?

Yoksa, mirasta eşit hakka sahip oldukları için, miras ikiye bölünüp, 1/2&#039;şer mi alacaklar?

Elbette ortak akıl, bu iki kişinin başlangıçta 1/4 olan haklarının, taraflardan herhangi birinin lehinde veya aleyhinde olmayacak şekilde, genişletilip 1/2 yapılmasını öngörür.

Yani, 1/4 dendiği halde, 1/2 almaları bir şey değiştirmez. Zira önemli olan, mirasçıların birbirlerine göre durumudur ki, bu da korunmuş olmaktadır (1/4:1/4 = 1/2:1/2).

***

Açıkça görüldüğü gibi, Kuran&#039;da herhangi bir sorun; bir matematiksel hata, kesinlikle söz konusu değildir




--------------------------------------------------------------------------------]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bir örnek veriliyor:</p>
<p>Bir adam öldüğünde ve geride 3 kızı, karısı, annesi ve babası kaldığında, bu adamın mirası nasıl bölüştürülecek, diye soruluyor?</p>
<p>Ve Kuran&#8217;a göre, kızlar 2/3, karısı 1/8 ve anne ve babası da 1/6&#8242;şar almalıdır, ancak bu kesirlerin toplamı 1 (bir) çıkmaz, deniyor!</p>
<p>Peki, o örnekteki adamın sadece 3 kızı kalsaydı, ne olacaktı?</p>
<p>Aynı mantıkla, kızlara 2/3 düşüyor&#8230; Yani, miras yine tam olarak bölüştürülemiyor.</p>
<p>***</p>
<p>Oysa, mesele son derece basit aslında&#8230;</p>
<p>Kuran, mirasçıların birbirlerine göre durumlarını belirleyen nispi oranlar vermektedir. Dolayısıyla mirasçıların birbirlerine göre durumu değiştirilmeden, İslam hukukunda avliyye ve reddiyye denilen sadeleştirme ve genişletme işlemleri yapılarak, miras tam olarak bölüştürülebilir.</p>
<p>Şimdi, bahsedilen örnekte, önce Kuran&#8217;ın verdiği nispi oranlara göre, mirasçıların birbirlerine göre durumu nasıl olmaktadır, buna bakalım:</p>
<p>Görüldüğü gibi, verilen nispi oranlara göre, Kuran, mirasçıların birbirlerine göre durumunu belirlemiş oldu. Bunlar da sırasıyla 4, 16/3 ve 4/3 olmaktadır.</p>
<p>Şimdi de İslam hukukunda avliyye denilen sadeleştirme işlemini yaparak, mutlak payları bulalım:</p>
<p>Görüldüğü gibi, Kuran&#8217;a göre, mirasçıların birbirlerine göre durumu ne ise, bundan bir milim bile şaşılmadan, miras tam olarak bölüştürülmektedir. Örneğin, kızların anneye göre hakları 4 iken, yine 4 çıkmaktadır.</p>
<p>***</p>
<p>Şimdi bazı aklıevveller, iyi ama Kuran 2/3 diyordu, İslam hukukçuları 16/27 veriyor, diyebilir. </p>
<p>Bunu da basit bir örnekle açıklayayım.</p>
<p>Diyelim ki, bir adamın Recep, Tayyip, Erdoğan isminde üç çocuğu olsun. Ve şöyle bir miras bıraksın:</p>
<p>Recep&#8217;e 1/2; Tayyip&#8217;e 1/4; Erdoğan&#8217;a da 1/4.</p>
<p>Şimdi, Recep&#8217;in ortada olmadığını düşünelim.</p>
<p>O zaman Tayyip ve Erdoğan bu mirası nasıl bölüşecekler?</p>
<p>Yine 1/4&#8242;er mi alacaklar (ki o takdirde miras tam olarak bölüştürülememiş olur)?</p>
<p>Yoksa, mirasta eşit hakka sahip oldukları için, miras ikiye bölünüp, 1/2&#8242;şer mi alacaklar?</p>
<p>Elbette ortak akıl, bu iki kişinin başlangıçta 1/4 olan haklarının, taraflardan herhangi birinin lehinde veya aleyhinde olmayacak şekilde, genişletilip 1/2 yapılmasını öngörür.</p>
<p>Yani, 1/4 dendiği halde, 1/2 almaları bir şey değiştirmez. Zira önemli olan, mirasçıların birbirlerine göre durumudur ki, bu da korunmuş olmaktadır (1/4:1/4 = 1/2:1/2).</p>
<p>***</p>
<p>Açıkça görüldüğü gibi, Kuran&#8217;da herhangi bir sorun; bir matematiksel hata, kesinlikle söz konusu değildir</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>abdullah45 tarafından</title>
		<link>http://meraklininguncesi.com/2009/03/09/kurandaki-inanilmaz-hatalar-ii-matematik-hatasi/comment-page-2/#comment-1646</link>
		<dc:creator><![CDATA[abdullah45]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 06 Oct 2011 13:44:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://meraklininguncesi.com/?p=187#comment-1646</guid>
		<description><![CDATA[haşa allah matematik hatası yapmış diyorsunuz.O zaman kainattaki müthiş hassas denge müthiş matematik harikaları müthiş orantı onları nasıl izah edeceksiniz .kendi kendine mi oluyor.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>haşa allah matematik hatası yapmış diyorsunuz.O zaman kainattaki müthiş hassas denge müthiş matematik harikaları müthiş orantı onları nasıl izah edeceksiniz .kendi kendine mi oluyor.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

